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小學部教學工作會議

作者:劉亞奇來源:小學數學組發表時間:2020-09-01閱讀次數:2413

 

秋澄萬里,惠風和暢。2020年8月25午,寧波大學附屬學校小學部教學工作會議在西門報告廳召開。此次會議,為新學年小學部教學定向、定位、定調。小學部全體教師以飽滿的熱情揺輯前行,為星匯愿景描繪新畫卷。會議上,邵陳標副校長發表了以《學為中心,提升質量》的主題講話。詳細說明了新學期的課務安排,包括教師任課情況、課程設置、辦公室安排和教研備課組長等事宜,為新學期教學工作的順利開展做出明確部署。

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本次會議以教學常規認識為基點,層層展開,為教師的教育教學工作勾勒出清晰的指導路線。在集體備課方面,邵副校長闡述了結合以“備課組為核心的集體備課”、“基于學情的教師個人備課”,落實“二次備課+教后反思”的備課要求;提出“四定”、“四統一”制度;并說明教學重難點的集體備課流程。在優化課堂教學方面,本次會議明確課堂管理制度,嚴格規范教師教學要求,在課題引領課堂方面,以“思考—變化—學習—創新”為路線,邵校長鼓勵全體教師培養問題意識,從一節課或主題單元中提煉關鍵問題,積極開展課題研究,促成課堂的創新或變革。同時,鼓勵新教師認真制定個人發展規劃,完成校本研修活動,積極運用學校優質資源實現快速成長。

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之后,舒靜校長就部分重要問題作補充講話。首先,強調具體化的課堂管理細則;其次,繼續加強實施推門聽課,這要求教師在常態化教學中不斷優化教學設計、提高教學水平并關注學生實際學習質量;最后,重視教學質量檢測,這要求教師在常態課中提升目標意識,以培養學生核心能力為落腳點,適時推陳出新以提高學生學習興趣,實現學生整體質量的穩固提升。

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